BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan masyarakat tak lepas dari peran
penyebaran informasi.Masa sekarang pun disebut sebagai era informasi oleh
karena begitu banyaknyaarus informasi yang memberondong ke masyarakat,
sekaligus kepentingan besar masyarakat untuk mendapatkannya. Perikehidupan,
perilaku, sikap dan kecenderungan manusia pada akhirnya ditentukan oleh
informasi yang sampaikepadanya. Penyebaran informasi ini tidak lepas dari peran
pers, jurnalis dan media massa. Dari
berbagai aktivitas pers dan jurnalistik, dirumuskan 4 fungsi dan tanggungjawab
pers, yakni informasi, edukasi, intertainment dan kontrol sosial. Dalam
perspektif politik, kontrol sosial dimaksudkan adalah untuk mengawasi perilaku
sosial dan politik masyarakat terutama pihak kekuasaan (wacth dog),
Transparansi akuntabilitas publik bagi para pejabat dan media bagi
pendapat rakyat. Itu sebabnya Pers termasuk
salah satu dari 4 pilar demokrasi (the fourth estate): eksekutif, legislatif,
yudikatif dan pers (Muhtadi, 1999:48). Gambaran di atas menunjukkan citra ideal
pers, yaitu sebagai bagian upaya membangun masyarakat kewargaan (civil
society/masyarakat madani) melalui konsep ruang publik (public sphere), di mana
ruang bagi semua individu warga negara bisa melibatkan diri dalam berbagai
diskursus tentang berbagai
masalah bersama dalam kerangka pencapaian
konsensus di antara mereka sendiri maupun untuk mengontrol negara dan pasar.
Dengan ini media massa berfungsi memasok
dan menyebarkan informasi yang diperlukan dalam penentuan sikap, dan
menfasilitasi pembentukan opini publik dengan menempatkan dirinya sebagai wadah
independen di mana isu-isu bersama dapat diperdebatkan. Oleh karena itu pers
senantiasa dituntut untuk bertindak independen dan obyektif, yang ini
ditunjukkan melalui kode etik
jurnalistik (Sudibyo, 1999:6).2
Dalam perkembangan pers dan media massa di
Indonesia, selama kekuasaan Orde Baru fungsi dan perannya
mengalami keterbelengguan oleh represi negara. Baru setelah era
reformasi pers Indonesia mendapatkan
kemerdekaannya untuk dapat memungkinkan dirinya menjadi public sphere
tersebut. Namun setelah kebebasannya
ini, kita malah sering mendengar keluhan dari publik tentang media massa yang
bertindak tidak obyektif, sepihak, mengingkari cover both side, menimbulkan
bias, dan sebagainya sebagai mana yang ditetapkan dalam kode etika jurnalistik
(Dharma, 2003: iii). Perkembangan Pers Indonesia dewasa ini menunjukkan adanya
gejala yang paradoks antara cita idealnya dengan fakta di lapangan. Munculnya
pelanggaran-pelanggaran etika jurnalistik di antaranya yang cukup marak adalah
kasus wartawan bodrek (amplop), penyiaran pornografi dan sadisme, dan kasus
libel (pencemaran nama baik). Tuduhan-tuduhan pers yang “njomplang”, tidak
obyektif, “ahlul fitnah wal jamaah”, memplintir (spinning of words), dan
sebagainya. Fenomena yang lain adalah munculnya budaya populer yang secara
cepat mempengaruhi masyarakat sedemikian rupa sehingga muncul ekses negatif dari itu adalah sikap
hedonis, permisif dan sebagainya. Proses dari sebuah peristiwa menjadi berita
tidak terjadi begitu saja, melainkan melewati konstruksi dan interpretasi.
Berita bukanlah peristiwa itu sendiri, melainkan upaya rekonstruksi kerangka
inti dari peristiwa yang disesuaikan dengan kerangka acuan agar peristiwa itu memiliki
arti penting bagi pembaca. Itu sebabnya dalam kenyataannya sering kali kita
disuguhi oleh pemberitaan yang beraneka warna dari suatu peristiwa, di mana
sebuah media menonjolkan satu sisi, sementara media yang lain meminimalisir,
bahkan menutupi. Dalam pemberitaan apa
saja, termasuk politik, berita tidak bisa lepas dari bias-bias ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya, agama, dan interest (Eriyanto, 2002:2).
Kebutuhan manusia terus berkembang dan
bertambah, itulah mengapa manusia terus mencari cara pemenuhan kebutuhan
tersebut, yang selalu disesuaikan dengan masa dan kehidupan yang terus
berkembang. Media cetak hadir dalam bentuk novel, buku-buku fiksi, yang hadir
dengan harga yang mahal. Untuk ribuan tahun, materi cetak hanya bisa dinikmati oleh
sedikit warga yang berpendidikan baik dalam masyarakat, untuk bangsa-bangsa
Mandarin, Masir, China, Islam, dan Roma. Kemudian pedagang Arab membawa
teknologi cetak ini ke barat. Di Eropa, media cetak dikembangkan melalui
literatur-literatur yang menggunakan bahasa setempat masyarakat masing-masing
dengan diferensiasi yang tinggi. Kemudian Eropa mulai mencetak kitab
agama, dan lembaga pendidikan semakin banyak memproduksi penulis dan mencetak
beberapa buku penting. Kitab agama tahun 1455 membawa perubahan dalam teknologi
mesin cetak ini, bentuk baru yang memungkinkan percetakan dilakukan dalam
jumlah besar. Di Amerika media cetak pertama dimulai dengan percetakan banyak
kitab agama, pada tahun 1640. Benjamin Franklin merupakan salah satu pakar
penemu inovasi media cetak tersebut, yang pada tahun 1731 memulai kegiatan
perpustakaan belangganan pertama, sehingga dimasa yang akan datang warga
Amerika telah mengenal baik kepustakaan, dan memberi kesempatan kepada mereka
yang tidak mampu untuk membaca dan meminjam buku-buku, Koran dan majalah.
Pada 1800-an masyarakat pembaca Amerika mulai
terbentuk, dengan dukungan dari perbaikan keadaan sosial, pendididkan, ekonomi,
dan perkembangan masyarakat urban menengah. Majalah dalam hal ini lahir
pada 1700-an, dengan tema fiksi dan non-fiksi. Pada 1741, Philadelphia menjadi
pusat pertama Majalah, dimana para penerbit mencoba untuk memperkenalkan
majalah jangka pendek untuk revolusi Amerika. Selama revolusi, pada 1775-1789,
kebanyakan buku dan majalah membawa nuansa politik. Kemudian pada 1790an nuansa
ekomoni mulai meledak. Kemudian pada 1920 majalah mulai bertarung dengan radio
dan film, dan telah mengenal dasar periklanan dan audiens yang lebih spesifik,
berkembangan menjadi banyak jenis, dengan berbagai metode dan majalah-majalah
baru semakin merebak, dilengkapi dengan visualisasi gambar foto.
B. permasalahan
Dari uraian latar belakang di atas, terdapat
beberapa permasalahan antara lain :
a. bagaimana pengertian media menurut para ahli
?
b. bagaimana perkembangan sejarah media dari
awal sampai sekarang ?
C. manfaat penulisan makalah
a. pembaca mendapatkan gambaran tentang pengertian media
b. pendidik atau pembaca mendapatkan gambaran sejarah
perkembangan meia ari awal sampai sekarang secara jelas
BAB II
PEMBAHASAN
A.Pengertian Media
Secara
etimologis, kata media berasal dari bahasa latin meius dan merupakan bentuk
jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar.
Sedangkan madoe, yang artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima
pesan. Sedangkan secara terminology, menurut para ahli diantaranya :
a. menurut Berlach dan Ely (
1971 ) mengemukakan bahwa meia dalam proses pembelajaran cenderung diartikan
alat-alat grafis, fotografis atau elektronis untuk menangkap, memproses dan
menyusun kembali informasi dan menyusun kembali informasi visual atau herbal.
b. Menurut Heinich, dkk ( 1985
), media pembelajaran adalah media-media yang membawa pesan-pesan atau
informasi yang bertujuan pembelajaran atau mengandung maksud-maksud pembelajaran.
c. Martin dan Briggs ( 1986 )
mengatakan bahwa media pembelajaran mencakup semua sumber yang diperlukan untuk
melakukan komunikasi dengan si – belajar. hal ini bisa berupa perangkat keras
an perangkat lunak yang digunakan paada pernagkat keras.
d. Menurut Hamalik ( 1994 ),
media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat di gunakan untuk
menyalurkan pesan ( bahan pembelajaran ), sehingga apat merangsang perhatian,
minat, pikiran dan perasaan si belajar dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan
pembelajaran tertentu.
e. Menurut Smaldino, dkk ( 2011
), kata media berasal ari bahasa latin medium
( antara ), istilah ini merujuk pada apa saja yang membawa informasi antara
sebuah sumber an sebuah penerima. Enam kategori dasar media adalah teks, audio,
visual, video, perekayasa ( manipulative ) benda- benda, dan orang-orang.
Jadi
media pembelajaran aalah semua sumber yang dapat di gunakn dalam menyampaikan
pesan, merangsang pikiran, minat, perhatian dan perasaan anak didik sehingga
pendidik dapat mendorong anak didik agar mendapat pembelajaran, sehingga tujuan
pembelajaran ( perubahan perilaku atau kompetensi ) dapat tercapai.
B.
Perkembangan Media Dari Masa ke Masa
Pada zaman
Romawi kuno sekitar 60 SM muncul media untuk pernyataan umum yang dikenal
dengan nama Acta Senatus atau Acta Diurna Populi Romawi. Acta
Diurna ini terbit setiap hari yang isinya memuat pengumuman dari Kaisar
Roma dan berita – berita kegiatan kekaisaran lainya yang ditempel atau di
pasang di pusat kota yang disebut Forum Romanum. Dikenal juga orang yang
menjual jasa untuk mencatat isi beritanya disebut dengan Actuari.
Semakin lama jumlah Actuari semakin banyak sehingga berita dibacakan
setiap pagi selama dua jam oleh pegawai istana. Perkembangan selanjutnya
ditulis dan ditempel di Forum Romanum. Acta Diurna diterbitkan oleh
Julius Caesar pada tahun 59 SM dan bertahan 4 abad sampai runtuhnya kekaisaran
Roma pada tahun 476 M. Dizaman kekaisaran Augustus cara penyampaian berita
banyak diperbaiki, yaitu dengan cara beranting. Para pakar menyebut masa
sebelum Acta Diurna sebagai Masa Prajunalis dan masa setelah Acta
Diurna sebagai Masa Jurnalis.
a.Surat kabar pertama
Ts’ai Lun
pegawai istana Kaisar Ho Ti membuat kertas pertama dari kulit murbei, sebelum
itu orang menulis diatas papyrus dan kulit kambing atau lembu. Teknik pembuatan
kertas baru dikenal orang Eropa sekitar abad ke-12 dan sejak itu kertas mulai
digunakan secara luas.
Surat kabar
tertulis pertama di Venesia dan Roma sekitar abad pertengahan yang mereka sebut
dengan Gazetta yang berisi seputar pengumuman pemerintah Venesia dan
berita – berita lain. Johan Gutenberg (1450) menemukan mesin cetak pertama di
Jerman dan mulai dikenallah istilah press (pers).Meskipun mesin cetak sudah
ditemukan abad 14 namun surat kabar tercetak pertama baru abad 17 dengan nama Relation
yang diterbitkan oleh Johan Carolus. Kemudian menyusul di Belanda (1618)
dengan nama Courante van Uyt Italien Duytshlandt ec yang diterbitkan
oleh Casper Van Hilten, Tydinghen Uytverscheyde Quartihen oleh Broer
Jauszoon. Di Inggris (1622) terbit Currant of General Newes oleh
Nicholas Bourne dan Thomas Acher. Prancis (1631) terbit Gazette de France
oleh Theopraste Renaudof dan milik pemerintah ( Raja Louis XIII dan Kardinal
Richeliu). Theopraste juga dikenal dengan gagasanya, yaitu mendirikan biro
iklan yang disebut Bereau d’addresses. Pada umumnya surat kabar tersebut
terbit mingguan.
Surat kabar
harian pertama terbit di Leipzig (1660) dengan nama Leipziger Zeitung.
Lalu menyusul Daily Courant di Inggris tahun 1720, Journal de Paris
di Prancis tahun 1777, Daily Advertaiser di AS (Philadelpia) tahun 1784,
Algemeen Handelsblad di Belanda tahun 1830, Sourabaya Courant di
Hindia Belanda tahun 1837 yang merupakan surat kabar pertama di Indonesia.
Media cetak (surat kabar) merupakan media massa yang muncul pertama dank arena
proses cetak yang dilakukan dengan cara menekan kertas diatas susunan huruf
(image) dengan menggunakan silinder atau penekan dater lainnya, sehingga
disebut pers (press).
Jika kita kembali melihat ke proses komunikasi, menurut
Miles Myers, manusia memiliki empat tahapan literasi yang digunakan untuk
saling tukar informasi, yaitu orality, signature literacy, recitation literacy,
decoding/analytic literacy, critical/translation literacy. Sedangkan menurut
McLuhan, fase perkembangan media massa terdiri dari beberapa tahap:
- Era pra-literasi (40.000 SM – 1500) : meliputi kebudayaan
oral hingga media cetak awal didominasi oleh mediasi ritual dan sosial serta dunia
mistik yang penuh kekerasan dan kebrutalan.
- Era literasi (1500 – 1900) :meliputi tulisan dan media cetak, berkembang setelah galaksi Gutenberg, khususnya periode abad tengah dan renaissance, dan terutama sekali saat ditemukannya mesin cetak
-Era elektronik (1900-2000) : media elektronik, 2000- sekarang : media digital.
- Era literasi (1500 – 1900) :meliputi tulisan dan media cetak, berkembang setelah galaksi Gutenberg, khususnya periode abad tengah dan renaissance, dan terutama sekali saat ditemukannya mesin cetak
-Era elektronik (1900-2000) : media elektronik, 2000- sekarang : media digital.
Epos utama sejarah komunikasi adalah:
·
Pra modern ( media cetak awal)
·
Modern (media cetak dan media elektronik)
·
Post modern (media digital)
Dari ulasan di atas dapat disimpulkan bahwa setiap tahapan proses
komunikasi manusia sangat berbeda dalam kurun waktu tertentu. Jika pada media
cetak awal, manusia menggunaikan media cetak untuk membuat alkitab. Dengan
menggunakan alat bantu media cetak, mereka dapat membuat alkitab
sebanyak-banyaknya. Pada media elektronik manusia sudah beralih ke modernisasi.
Dimana teknologi media cetak yang dulu pernah ada telah dikembangkan menjadi
teknologi yang lebih modern dengan alat-alat yang semakin canggih. Tentu saja
hal itu juga berpengaruh pada kehidupan manusia di masa yang akan datang.
Setelah itu munculah majalah, Koran, tabloid, yang memudahkan manusia untuk
memperoleh informasi secara luas dan mengaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari. Teknologi media cetak ini termasuk teknologi komunikasi yang
berkembang pesat di dunia, terutama di Negara Indonesia.
Menurut sejarah, seorang ahli dari Jerman, Pemilik nama
lengkap Johannes Gutenberg ini menemukan mesin cetak yang akhirnya digunakan
untuk mencetak bible (Kitab Suci). Ini terjadi pada tahun 1453. Sebelumnya
Gutenberg menulis secara manual, kitab-kitab suci tersebut. Namun dengan
bantuan mesin cetak, kitab suci yang
dihasilkan jauh lebih banyak. Sebelum ada revolusi Gutenberg, buku-buku di
Eropa disalin dengan menggunakan Manu Script. Selain memakan waktu yang lama,
harga buku-buku tersebut tergolong mahal dan hanya bisa dibeli oleh orang-orang
yang mampu. Dengan ditemukannya mesin cetak, perkembangan ilmu dan pengetahuan
waktu itu semakin pesat, bahkan tidak hanya untuk bangsa Eropa saja tetapi juga
sampai ke Timur Tengah. Melalui buku-buku yang dicetak pada waktu itu, minat baca
masyarakat menjadi tinggi. Kitab Suci yang awalnya ditulis manual oleh
Gutenberg saat itu juga dicetak dengan bahasa lain, tidak hanya bahasa latin.
Ini yang akhirnya membuat gerakan kaum protestan.
Salah satu bentuk hasil dari media cetak adalah surat kabar.
Surat kabar penerbitannya ringan dan mudah dibuang, biasanya dicetak pada
kertas berbiaya rendah yang disebut kertas koran, yang berisi berita-berita
terkini dalam berbagai topik. Surat kabar awalnya berkembang di Eropa,
khususnya di Inggris dan Amerika Utara. Tahun 1702 muncul Daily Courant lalu
Revue pada tahun 1704. Sedangkan di Amerika, surat kabar baru terbit setelah
beberapa tahun Amerika mencapai kemerdekaannya (1776). Namun pada awalnya,
surat kabar hanya diperuntukkan bagi kaum elit dan terpelajar. Secara fisik,
bentuk koran pada saat itu masih sangat sederhana dan menggunakan biaya yang
sangat murah, tetapi jangkauannya meluas. Pada tahun 1830, surat kabar sudah
mewabah di New York. Ini adalah saat kejayaan surat kabar yang akhirnya mewabah
ke seluruh pelosok dunia
Kegiatan percetakan semakin berkembang setelah
perang dunia II, baik media konvensional tradisional dan media internet yang
secara lambat berkembang. Kemudian industri ini semakin berkembang, beberapa
diantaranya melakukan konsolidasi dan beberapa yang lain semakin kuat dengan
proliferasi dan persaingan mereka yang semakin tersegmentasi. Hal ini selaras
dengan perkembangan buku. Sejarah tersebut menyebutkan mengenai sebuah
lingkaran berkelanjutan dari inovasi teknologi, dalam bentuk apapun, mulai dari
pemakaian teknologi sederhana, sampai teknologi yang rumit. Diikuti oleh
perkembangan berbagai bentuk media dan pengunaan media baru, ada upaya juga
untuk menambah permintaan konsumen, memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen
dan mencari keuntungan, keinginan untuk mengembangkan literature dan akhirnya
mampu mengubah masyarakat menjadi labih
baik.
Dalam perkembangan jurnalisme, Koran manjadi
media konvensional yang mengantarkan perkembangan tersebut. Dimulai dari
perkembangan newsletter, merupakan sebuah bentuk surat berita yang
disampaikan secara personal, kemudian sampai pada corantos yang
merupakan sebuah lembar laporan harian dan diurnos, yang lebih fokus
pada kegiatan daerah, kemudian berkembang lebih besar lagi pada Koran yang pada
awalnya masih terbelenggu oleh batasan pemerintah dalam membuat laporan, dan
setelah masyarakat berkembang dan semakin terbuka, mulai saat itulah Koran
mulai memiliki kebebasan dalam menyampaikan berita dan mulai terdapat kritisasi
mengenai sensor laporan. Kebebasan Koran lahir mulai 1787. Kemudian mulai lahir
berbagai macam pandangan dan pendapat dari berbagai unsur masyarakat yang tidak
dapat terhindarkan, dan ini dijadikan sebagai pijakan esensial dari media koran
sebagai representasi fungsi media dalam masyarakat yang bebas. Koran mulai
menjadi sebuah media penyampaian pendapat yang merepresentasikan perbedaan
suara, tidak terkecuali audiens yang juga tersegmentasi. Kemudian iklan mulai
berkembang, namun sirkulasinya lambat karena perkembangan percetakan juga
lambat dan referensi pembaca iklan sangat ter-literasi dan umumnya orang
ekonomi tinggi. Kemudian para penerbit mulai memperhatikan bentuk Koran
yang lebih baik, mampu mencakup masyarakat, dengan menggunakan jurnalis yang
handal. Inovasi ini membawa revolusi dalam bidang ini dan profesi jurnalis pun
semakin dihargai. Penerbit membentuk format yang terus menjaga perkembagan
sosial masyarakat. Tahun 1980 dan 1920 merupakan tahun kejayaan Koran. Kemudian
persaingan berita semakin ketat, materi Koran semakin kompleks, termasuk
mengenai program pemerintah, ekonomi, dan berbagai laporan dari berbagai sudut
pandang masyarakat diluar pemerintah yang disajikan dengan metode investigasi
mendalam. Kemudian beragam media menyajikan laporan dalam cerita yang
berlainan. Pada 1980, Koran mulai digunakan dalam videotext, yang
kemudian berkembang menjadi Koran on-line, yang pada awal
perkembangannnya hanya berfungsi untuk mengembangkan Koran pemerintah. Kemudian
pendapat masyarakat mulai disampaikan melalui blogs. Koran on-line
ini membantu Koran konvensional dalam hal umur dan penyimpanan data berita yang
lebih panjang. Walau begitu diversitas dari Koran tersebut masih sangat tinggi.
Kemudian sekitar tahun 2000, media-media seperti TV, radio, dan internet ini
melakukan konslidasi dengan Koran, yang menyajikan laporan dengan bagian yang
lebih lengkap termasuk editorial, pemerintah, politik, ekonomi, sosial, gaya
hidup, komentar dan pendapat, alam, dsb. Sejarah Koran ini merupakan
sebuah ide jurnalisme paling konvensional, yang selalu kompleks pada evolusi
kebebasan berpendapat dan masalah politik. Selama bertahun-tahun editor dan
penulis bertarung melawan upaya sensor pemerintah atas laporan yang ingin
ditayangkan, mereka (dan kita) harus dapat memahami apa sebenarnya fungsi
esensial dari keberadaan Koran tersebut. Revolusi bukan hanya dalam hal materi,
namun juga dalam hal metode, bentuk dan hasil cetakan, model dan tanggungjawab
sosial. Perkembangan media teknologi komunikasi ini tidak berhenti, mereka
terus berkembang, mengejar pemenuhan kebutuhan masyarakat yang semakin hari
semakin kompleks, menjawab pertanyaan yang sebelumnya belum terjawab, memenuhi
keseimbangan manusia atas pemenuhan kebutuhan informasi.
b. Radio
Guglielmo
Marconi (Italia) pada tahun 1874 menemukan radio. Dia berhasil membuat
peralatan yang diperlukan untuk mengirim tanda-tanda tanpa kabel . Tahun 1899
ia sanggup mengirim berita melalui gelombang elektromagnetic menyeberangi selat
Inggris. Dan tahun 1901 Marconi berhasil mengirim berita radio dari Inggris ke
Newfoundland melintasi Atlantik. Dia juga memicu berkembangnya penyiaran radio
tahun 1920-an. Radio digunakan untuk keperluan hiburan, promosi dan juga
sebagai media penyampaian berita. Peristiwa myang terjadi pada hari ini langsung
dapat diketahui hari itu juga. Lalu muncul istilah jurnalisme radio (radio
journalism atau broadcasting journalism).
c. Film
Film
ditemukan sejalan dengan ditemukanya pita seluloid. Berita film popular pada
tahun 1930-1960 yang dikenal dengan nama movie news atau newsreel.
Seiring perkembanganya film justru mengarah ke seni pertunjukan. Film
tumbuh mengikuti para pembuatnya, sejak awal ditemukanya gambar bergerak oleh
Thomas Alva Edison (1847-1931). Joseph M.Boggs dalam bukunya The Art of
Watching Film mencoba menjelaskan bahwa latar belakang film condong
berkembang sebagai media pertunjukan adalah semata-mata untuk membuat orang
merasa terhibur.
d. Televisi
John L.Baird
menemukan televise tahun 1926 dan didemonstrasikan lewat radio BBC (British
Broadcasting Corporation) London Inggris. Upaya John L.Braid ini tentunya
didahului dengan penemuan-penemuan selenium – sel sensitive (1893), nipkow
scaning disc (1884), sinar katode (1909), dan iconoscope (1923).
November 1936 , melalui stasiun BBC Television di Alexandria Palace dilakukan
penyiaran high-definition pertama dengan 240 saluran dengan menggunakan Baird
System dan 405 saluran dengan Marconi-EMI System. Tahun 1949 di AS sudah
bisa mengadakan jaringan siaran dengan jangkauan 2000 mil dan meliputi 14 kota
yang diantaranya New York, Washington, Boston, Chicago, dan St. Louis. Media
televisi dan radio disebut sebagai jurnalisme elektronik (electronics
journalism) ,termasuk didalamnya media internet.
C.Perkembangan Media – Media
baru
Komunikasi
menyangkut proses penyampaian pesan dalam bentuk simbol dan perlambang yang
dapat dipahami bersama oleh pemberi dan penerima pesan. Untuk saluran
penyampaian pesan , diperlukan media dalam bentuk komunikasi massa yang disebut
media massa. Media masa mengalami perkembangan mulai dari surat kabar, radio,
film,televisi, dan terakhir internet. Internet member ruang yang sangat luas
kepada pribadi dan komunitas social untuk berkomunikasi dan bertukar informasi
melalui blog atau jejaring social seperti facebook, twitter, dan lain-lain.
Dewasa ini muncul lagi TV penyiaran bergerak (TV mobile) yang
menggunakan teknologi unicast and broadcast MBMS (Multimedia Broadcast
Multicast Service). Teknologi ini memiliki jaringan dua arah, artinya orang
dapat memesan jenis siaran yang ingin dinikmati. Dengan menggunakan jaringan
pita lebar / broadband, TV digital ini juga disalurkan melalui jaringan
protocol internet, sama menyaksikan TV biasa, tetapi di komputer.
a. Perkembangan
Informasi Media Di Indonesia
Semakin bertambahnya kemajuan teknologi informasi, maka semakin canggih pula
media yang dapat menunjang informasi tersebut. Di indonesia juga mengalami
perkembangan media informasi. Dahulu, media informasi didapatkan dari media
cetak, itu pun hanya ada beberapa saja yang terbit. Media cetak yang ada berupa
koran dan majalah. Media tersebut berisi berita-berita politik, ekonomi,
dan informasi lainnya yang berhubungan dengan kehidupan masyarakat
indonesia.
Waktu itu, media cetak jarang ditemui karena
perusahaan media cetak masih sedikit sehingga beredarnya pun hanya di kota-kota
besar saja. Selain itu, konsumen media cetak waktu itu masih bersifat ekslusif.
Selain media cetak, media elektronik waktu itu yang dapat dijadikan media
informasi adalah radio dan televisis. Orang-orang yang ingin
mengetahui informasi mengenai keadaan negara indonesia, mereka mendapatkan
informasi melalui berita nasional yang disiarkan oleh kantor berita berita
nasional. Masyarakat yang tinggal di pedesaan atau jauh dari perkotaan,
biasanya mendapatkan informasi dari radio atau televisi. Akan tetapi, televisi
waktu itu masih sedikit yang mempunyainya. Radio juga hanya orang-orang yang
mampu membelinya yang mempunyai radio.
Memang keadaan
ekonomi di indonesia waktu itu masih belum maju. Barang-barang elektronik masih
terbilang mahal, sehingga hanya orang-orang yang mampu membelinya saja yang
mempunyai barang tersebut. Seiring dengan perkembangan zaman, media informasi
mengalami perkembangan juga. Kebutuhan manusia akan informasi juga semakin
meningkat dan keadaan ekonomi di indonesia semakin meningkat. Media cetak
mengalami perkembangan juga. Perusahaan media cetak mulai banyak yang berdiri
dan melebarkan pemasarannya sampai pedesaan. Orang-orang yang berada jauh dari
perkotaan dapat menikmati media cetak tersebut. Jenisnya pun menjadi
bermacam-macam. Mulai dari koran harian sampai bulanan, tabloid, majalah dan
buletin. Informasi yang diberikan pun bukan hanya sekadar tentang politik atau
ekonomi yang sedang terjadi, tapi juga ada bidang hiburannya yang tercantum
dalam media tersebut.
Konsumen media
cetak ini pun bukannya hanya dari kalangan ekonomi menengah ke atas saja, tapi
kalangan ekonomi menengah ke bawah juga sudah dapat menikmati informasi dari
media cetak tersebut. Harga yang terjangkau oleh semua kalangan tersebut,
membuat semua kalangan mampu untuk membeli dan menikmati informasi yang
diberikan oleh media tersebut. Jenis media cetak pun sudah bermacam-macam.
Semua usia mempunyai media cetak masing-masing. Dari anak-anak sampai orang tua
pun punya jenisnya. Media cetak berupa tabloid merupakan media informasi yang
dikonsumsi oleh kalangan anak-anak dan remaja.
Banyak tabloid
anak dan remaja yang sudah beredar di seluruh indonesia. Selain itu, mjalah
anak remaja dan dewasa juga sudah banyak beredar. Majalah dewasa juga banyak macamnya, sesuai
dengan jenis informasi yang diberikan. Majalah mancanegara dan koran dari luar
negeri pun ada yang beredar di indonesia. Ada juga masyarakat yang membutuhkan
informasi dari luar tersebut. Meskipun hanya segelintir orang saja yang
mengonsumsi majalah dan koran luar tersebut. Media elektronik pun tidak kalah
menariknya dengan media cetak. Bahkan media cetak menjadi terlupakan karena
perkembangan media informasi berupa elektronik dan digital yang semakin
canggih. Informasi yang didapat melalui media elektronik dan digital sangat
mudah dan cepat, serta up to date.
Sarana yang mendukung untuk media elektronik dan digital tersebut juga mudah
didapatkan.
Kemudahan tersebut menjadikan media cetak dan media elektronik
serta digital semakin
bersaing. Akan tetapi, masing-masing media mempunyai kekurangan dan
kelebihannya masing-masing.
BAB
III
PENUTUP
Perkembangan media sangat cepat dari zaman romawi kuno sekitar 60 SM
sampai sekarang ini, dengan di tandai beberapa macam media – media surat kabar,
radio, film dan televise serta media baru yang sekarang berkembang dan sangat
banyak peminatnya yaitu media internet. Dan beberapa ilmuan juga berpendapat
tentang perkembangan media tersebut.
DAFTAR
PUSTAKA
Nurudin. 2007.
Pengantar Komunikasi Masa. Jakarta : Rajagrafindo Persada
Sharon E.
Smaldino, dkk. 2011, Instruksional Teknology & Media For Learning (
Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar ),
Perkembanganmedia.blogspot.com/2010/04/perkembangan-media-menurut-para-ahli.html
www.answer.com/tropic/post-industrial-society